Seznámení s PT

Cíle přípravné třídy:

Dobře dítě připravit pro vstup do první třídy.
Individuálně rozvíjet jednotlivé dílčí oblasti.
Poznat prostředí školy a získat sebejistotu.
Vyvarovat se školního neúspěchu.
Úzce spolupracovat s dětmi i rodiči.
Podpořit a rozvinout dítě v oblastech, které ještě nezvládá.

Naší prioritou je:

Aby do první třídy odešlo dítě zcela vyzrálé a připravené.
Aby se dítě dokázalo vyrovnat s drobným neúspěchem.
Aby dítě umělo vyřešit drobný problém.
Aby mělo dítě krásnou vzpomínku na vstup do první třídy a vyvarovalo se stresu z nového prostředí.
Předcházet školnímu neúspěchu.
Včas zachytit a eliminovat nedostatky.

Výhody přípravné třídy:

Nižší počet dětí ve třídě (10–15 dětí).
Děti se seznamují s prostředím školy a jejím režimem, mohou využívat školní družinu, jídelnu, odborné učebny a školou nabízené kroužky.
Každé dítě rozvíjíme individuálně dle doporučení PPP.
Při výuce využíváme interaktivní tabuli, didaktické a motivační pomůcky, hry.
Spolupráce vyučujících se školním poradenským pracovištěm, školní psycholožkou a výchovnou poradkyní.

Režim přípravné třídy:

Výchovně vzdělávací činnosti probíhají v čase od 8.00 do 12:00 hodin.
Před i po vyučování mohou děti navštěvovat školní družinu.
Ve výuce se střídá řízená činnost a volná hra.
Děti se rozvíjejí a vzdělávají ve své třídě, v odborných učebnách i ve venkovním prostředí.

Na jaké oblasti se při výuce zaměřujeme?

Rozvoj kognitivních schopností

Podpora myšlení a paměti
Rozvoj matematických představ

Rozvoj jazykových dovedností

Komunikační schopnosti
Předčtenářské dovednosti

Rozvoj sociálních dovedností

Spolupráce a komunikace ve skupině
Přijetí role žáka

Podpora emocionálního rozvoje

Sebedůvěra a sebeúcta
Emoční zralost

Rozvoj motorických dovedností

Hrubá motorika
Jemná motorika

Rozvoj praktických dovedností

Samostatnost a sebeobsluha
Rozvoj pracovních návyků

Podpora zájmu o okolní svět

Základní znalosti o přírodě a společnosti
Rozvoj zvídavosti a tvořivosti

Co při výuce pozorujeme a rozvíjíme?

Reakci na zátěž
Pozornost
Soustředěnost
Paměť
Zrání v jednotlivých oblastech
Sociální připravenost
Přizpůsobování se změnám prostředí
Respektování autorit
Zvládání role školáka
Respektování norem chování
Vztah k učení

Vzdělávání v přípravné třídě je zaměřeno na komplexní rozvoj dítěte, aby bylo připraveno nejen po akademické stránce, ale i po stránce sociální, emocionální a fyzické. Tento celkový přístup je klíčový pro úspěšný start školní docházky.